第五百二十九章 “悬挂期”(6 / 6)

赞同:

“确实,孩子们的状态比以往任何时候都要好。”

“但是。”战术专家格雷戈里冷冷地插话:

“如果过程中出现了无法挽回的精神创伤,这种‘成长’的代价就太高了。”

他的话,让会议厅的气氛变得更加紧张。

“教育不是战争,不能用‘伤亡在可接受范围内’来衡量成败。”

格雷戈里继续说道:

“我们需要的是稳定、可靠、可复制的人才培养体系,唯独不需要的是赌博式的极限挑战。”

这番话得到了几名保守派管理者的认同。

他们纷纷点头,表示对“冒险式教学”的担忧。

维纳德敲了敲桌面,示意大家安静。

“经过慎重考虑,我做出如下决定。”

他的声音在会议厅中回响:

“罗恩导师的教学成果显著,‘魂之交响’的技术价值不容否定。

但鉴于其教学方法存在的高风险特性,需要进行为期半个月的深度评估。”

“评估期间,罗恩导师暂停一切高风险教学活动,改为基础理论课程和个人指导。”

“希拉斯导师因应急处置得当,获得学院表彰,并担任该评估小组的组长。”

这个裁决,让希拉斯内心暗自得意。

虽然没有达成让拉尔夫彻底“下课”的目标。

但至少在半个月内,对方被有效地约束住了。

罗恩则面无表情地接受了这个决定,仿佛早有预料。

“我服从学院的安排。”他淡淡说道:

“半个月后,我会用事实证明自己的价值。”

半个月以后,也是自己第一个季度结束时候的总评估。

维纳德这是故意选了一个这样的时间节点。

会议就此结束,罗恩对自己接下来要做的事情清晰明了。

“倒吊者的考验……”

他想起占卜中的预言:

“也许这段‘悬挂期’,正是我获得更深智慧的机会。”

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