业度非常高的了。

现在几乎每个公园都有一些“萨克斯爱好者”每天去吹萨克斯。

他们都是以吹歌为主，绝大多数都是“自学”的，能吹一些歌就很满足，只要开心就好。

而爸爸决心要走一条“专业道路”，于是他找了“东方歌舞团”的职业乐手当老师，一直在接受专业化的教学。

爸爸说这是一条更“艰难”的道路，但是为了最好的效果、最终的成功，必须要忍得住寂寞、吃得了苦，所以他一直在坚持着。

当然，爸爸练的都是一些难度很大、别人又没怎么听过的古典乐曲，以他现在的水平又不能从容“驾驭”。

所以别人听起来也就“难于欣赏”，自然也很难引发“共鸣”。

这就叫“曲高和寡”吧！

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第2679天（2018年11月11日，星期日）——双重标准

今天下午有瑞思课，上午我要把作业做完。

做完作业，我迫不及待地跑去看电视，结果爸爸大声“喝斥”，把我给“揪”了回去。

爸爸说：“又不收拾！摊一桌子不管了？先收拾好再去干别的！”

我不敢跟爸爸顶嘴，赶紧开始收拾。

爸爸已经跟我说了无数次了，要“养成好习惯”，别管干什么完事都先自己收拾好再干别的，否则的话就“没收”了！

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我相信爸爸一定能“说到做到”，他说“没收”那就真的有可能会把我的东西给拿走，上次爸爸就收过我的玩具，我说了好多好话才要回来的。

我收拾好桌面上的东西，把下午上课要用的东西装进上瑞思课专用的书包，然后转身又要离开。

爸爸再一次“揪住”了我，用比刚才还“严厉”的语气“教训”我：“把书包拉好了！什么时候才能记得住？！”

我一看，刚才果然又没有拉好书包的拉锁，英语书还露了一个角在外头呢！

最近爸爸在重点纠正我“不爱随手拉好书包”的坏习惯。

他发现我收好书包以后，或者拉开书包拿完东西以后，总是不能随手把书包拉锁给拉好。

任凭书包敞着口，里面的东西随时都有掉出来的风险，很不安全。

于是就经常提醒我，希望我能养成良好的习惯。

可是爸爸说过了无数次，我却还是记不住，几乎每次都忘。

爸爸只好每次都提醒，结果越往后越生气，态度自然也就越来越急躁。

也难怪爸爸生气，上周上完瑞思课打车回家，半路上我把水壶从书包里拿出来喝了一口水，结果就忘了装回去，下车以后才发现。

爸爸紧急联系了司机，又追出去老远才把水壶拿回来。

然后回家以后我又发现找不着做作业的书了。

因为在车上曾经拉开过书包拿水壶，所以不知道是不是因为书包敞着口所以把书给掉出去了。

爸爸请老师帮忙找，才发现其实上周下课以后因为没留作业所以老师根本就没把作业书发下来。

还有，这周在学校，我还“丢”过一次记事本。

放学以后我发现记事本怎么也找不到了，奶奶在家长群里问了一圈，大家都说没拿错我的记事本。

后来第二天我到学校才发现，原来记事本就在位斗里呢。

我接二连三地“犯迷糊”，爸爸可忍不了了，连连“训斥”我——

“自己的事多上点儿心”、“学习用具用完赶紧装回书包里”、“书包收拾完随手把拉锁拉好”。

爸爸十分生气，而且说得又都有道理，我不敢不听，只好连声答应。