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以德立园-新易得

以德立园-新易得

以德立园,这是倡导园长和幼师对教育的一种奉献精神 ...

幼儿园“一日三巡”-新易得

幼儿园“一日三巡”-新易得

任何工作都无法保证操作或者流程百分百按计划实施,幼儿园的日常工作流程也是难免懈怠,对此, “一日三巡”制度的实行可有效避免改善此类状况。...

幼儿语言教育年龄阶段目标-新易得(三)

幼儿语言教育年龄阶段目标-新易得(三)

每个年龄阶段的具体目标都应建立在上一年龄阶段目标达成的基础上,同时对本年龄段的幼儿具有一定的挑战意义,使幼儿在学习后能跃上一个新的台阶。教师应根据具体的情况,在各年龄阶段语言教育目标的指导下,将年龄阶段发展目标的多方...

幼儿语言教育年龄阶段目标-新易得(二)

幼儿语言教育年龄阶段目标-新易得(二)

幼儿语言教育目标从纵向角度来看具有层次结构,一般可以分解为总目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次...

幼儿语言教育年龄阶段目标-新易得(一)

幼儿语言教育年龄阶段目标-新易得(一)

所谓语言教育年龄阶段目标,即幼儿在不同年龄阶段的不同教育目标。将语言教育目标分解为不同的要求,形成对每一年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标,是年龄阶段目标的一个特点。 语言教育总目标为幼儿语言方面的发展指明了方向,在每...

支持幼儿园自助建构-新易得

支持幼儿园自助建构-新易得

在建构中培养幼儿的合作意识,体验合作的乐趣。合作是幼儿未来发展、适应社会、立足社会不可或缺的重要素质...