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幼师要会循序善诱-新易得

幼师要会循序善诱-新易得

作为一名幼师,首先我们要知道幼儿教育不比其他,不能急躁,而是需要循序善诱,所以我们作为幼师培训学校,希望幼师能够保持平缓的教学状态。...

幼儿园用音乐培养孩子的创新力-新易得

幼儿园用音乐培养孩子的创新力-新易得

创新能力是作为幼儿成长发育阶段非常有必要培养的一种能力。但是许多幼师并不理解应该如何培养孩子的创新能力。...

“坏园长”能让幼师进步-新易得

“坏园长”能让幼师进步-新易得

很多幼师并不喜欢在脾气不好的园长手下工作,好脾气的园长更容易让幼师接受,但事实证明,“坏领导”率领的团队,不管哪方面都要比“好领导”强很多。...

抓住这五点提高幼儿语言能力-新易得

抓住这五点提高幼儿语言能力-新易得

小班幼儿正处在语言发展的重要而又关键的时期,那么,提高幼儿语言说话能力,幼儿教师该如何做呢?...

幼儿园“三动”-新易得

幼儿园“三动”-新易得

幼师要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。这使幼儿园在课程内容的选择上具有了较大的随机性和灵活性,为生成课程提供了重要的理论依据。...

幼师的“糊涂法”教学-新易得

幼师的“糊涂法”教学-新易得

有的幼师十分强调教育的清晰性和程式性,认为只有给幼儿灌输一种确切的、心满意足的答案,才算是达到教育的目的。其实不然,因为在某些特定场合,对于那些具有模糊性、随意性特 征的问题,教师非要给孩子们以明确解释是没有必要的,也...