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表扬幼儿的用作和时机-新易得

表扬幼儿的用作和时机-新易得

表扬时机的掌握教师的表扬可以说贯穿在幼儿一日活动的各个环节中,表扬无处不有、无时不有。但是表扬不是简单地对好的行为的肯定,表扬也需要掌握时机。你需要孩子们做到什么,你会在孩子中寻找一种好的行为表现,然后对它进行表扬。...

幼师和家长沟通技巧-新易得

幼师和家长沟通技巧-新易得

园合作能否成功,受到很多方面的影响。幼师和家长的沟通效果就是其中一个很大的因素,沟通是一种相互理解,彼此互换观点、在双向交流中彼此互相协调的默契。...

幼儿的家庭教育阶段-新易得

幼儿的家庭教育阶段-新易得

按照传统观念,家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念,家庭教育则是在家庭生活中,家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。...

小孩子就是这么简单-新易得

小孩子就是这么简单-新易得

幼儿园里常会有一些个性非常突出的孩子,喜欢用自己特殊的方式表达心中的“不想”。也因此常会有老师无可奈何地抱怨孩子的特殊问题。...

有时候可以“袖手旁观”-新易得

有时候可以“袖手旁观”-新易得

对于如何提高孩子们的自理能力我也有了一些新的见解。有的时候,"袖手旁观"地逼孩子们自己动手也不失为一个很好的教育方式 ...

让孩子学会安静的倾听-新易得

让孩子学会安静的倾听-新易得

要让幼儿真正做到认真地倾听,把理念运用到实际中还需要在不断地培养...