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园长要懂知人善用-新易得


 我们知道,在幼儿园工作中,各项任务质量的高低及完成任务的优劣都取决于人。特别是在教养工作一线的教师,她们是有目的、有计划地促进幼儿全面发展教育的实施者,是幼儿园教养质量的保证。因而,调动职工的积极性也就成为幼儿园管理工作的核心。
 
  作为幼儿园园长,在日常工作中,对有错误、有缺点的员工,不要总是抓住她的缺点不放,要善于发现人,敢于用人,为工作人员创造条件,使每个人都有机会发挥自己的才干和特长。只有这样,才能激发职工的内在动力,调动他们的积极性、主动性,从而使幼儿园的管理更为有效。因此,知人善用是幼儿园园长激发员工积极性、提高管理绩效的一件法宝。
 
 
 
  对人的管理是幼儿园管理工作中很重要的一部分,管理者光靠文本制度是不够的,还需灵活运用一些体现以人为本思想的管理策略。笔者认为换位思考策略是其中行之有效的策略之一。
 
换位思考是指超越当前特定的物理位置和心理位置,尝试从不同角度去认识事物,从不同立场去理解对方,反思自己。这种策略能使园长摆正自己的位置,走近教师,真诚地理解、接纳他们,与教师建立相互信赖的关系,在平等融洽的氛围中实现自己的管理思想。我经常倾听年长教师的意见,了解他们的所思所想,尽力让他们保持良好的心态,
 
支持幼儿园里的一些举措。教师心中有委屈无法排解时,难免会与园长产生对抗情绪,这就需要园长设身处地地为教师着想,了解他们的想法,理解他们的难处,及时排解他们心中的委屈,使他们以良好的心态重新投入工作。换位思考是一种有效的管理策略,
 
它反映了以人为本的管理理念。不管在工作中碰到什么问题,与教师发生什么不愉快的事情,园长如果能使用换位思考策略反思自己,就会豁然开朗,许多问题也会迎刃而解。善解人意的园长必定造就善解人意的教师,相互尊重、理解必定打造出和谐的团队。。


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