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教师资格证面试答辩三问(二)-新易得

接上次最后一个问题了,教师资格证面试答辩最后一问这就来分享给大家,也衷心祝愿大家早日把教师资格证拿到手,功夫不负有心人。
 
教师资格证面试答辩第三问,对考官的问题如何应对以及注意什么?比较硬核了
 
答辩的问题百分之九十都是根据你演讲的内容来提出的,要结构分明,以内容作引加深印象来引导出每一步的架构,保证逻辑性。在这里我们假设一个题目来解释一下吧。


 

 
幼儿园教师资格答辩主要是考官根据试讲过程中的问题来进行发问的过程。一般在主要分为以下几种类型:教育评价与反思类、幼儿园专业知识类、幼儿园工作实践类以及基础信息类。其中对于教育评价与反思类是考察最多的,通过回答看是否对于本次活动有较好的把握或者对自身的表现是否能有清晰的认识,主要就是围绕考生在试讲过程中的表现以及活动的设计来进行提问的。

比如说“请问考生你本次活动的目标是什么?”、“你本次活动的重点是什么?”又或者是“请你来评价一下今天的表现吧”。因此这就要求考生在备课室撰写教案的时候就要思考清楚活动的三维目标,并且活动环节清晰,紧紧围绕着活动目标与重难点进行活动设计。也就是说我们在备课室准备的越充分,那么在考场的时候我们的回答也会更加流畅,更加完美


 
答教学类的问题分两步,是什么和为什么。最后需要注意的是答辩环节说白了就是人与人面对面的交流,一定要有一是一,要诚恳,让考官觉得首先你的态度非常端正,这是个“隐藏分”,千万别考官问完你就低着头就顾说自己的了,因为这是面对面交流,这样子会被认为不礼貌或者不大方。教大家个小妙招,如果你怕眼神对视的话,盯着对方的眉心处,这样给人的感觉和看着眼睛是一样的。听清楚考官的问题,了解考官问题的核心目的,别想到什么说什么,必要时可以用逻辑词来串联,比如:第一、第二、第三;首先、其次、然后、最后等,一定要层次清晰的表达出来,语速可以慢一些,尽量减少口头禅或者语言重复等问题。

对于教育反思类问题,也就是考官请考生进行自我评价时,这时我们需注意的就是客观的评价自己,建议大家可以先从自己本次活动表现好的地方说起,比如说环节设置较为完整、使用教学方法多样等,之后谈一谈自己需要改进的地方以及今后的改进措施,一定要“务实”,清晰的认识自己并能够发现问题解决问题。不能一味的夸大自己,同样的也不要一直说自己的不足之处,整体说就是优缺都要兼顾,自信而不自负,谦虚而不过于放低自己。


 
其实都走到这一步了,教师资格证离你就是一哆嗦的事情,笔试都过了,相信最后答辩也难不倒你,加油哦。


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