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孩子需要怎样的教育-新易得

在家庭教育上,常常看到一种匪夷所思的现象,就是目的和结果的背离。很多家长的愿望和努力,不单没有转化成孩子成长的动力,反而将孩子逼入绝境,这些例子足以让我们警钟长鸣。

现在教育流派众多,各种教育新概念、新名词让我们应接不暇,且有时候不同文章之间的教育理念还互相矛盾,不禁让我们陷入迷茫。对此,我更认同教育学者尹建莉的观念:最美的教育最简单。教育不是堆砌的专业术语和硬邦邦的言行,教育有其精美的内在秩序及教育原理。把握到原理,就是把握到教育的万能钥匙,可以打开无数症结之锁。

 
一、帮助孩子成为真正的自己。
 
教育家杜威说过:“一切教育的最高目的是形成性格”。作为80后,我们这一代有很多人是承载着父辈的希冀长大的。我们是谁,我们应该做什么,似乎不需要我们过多思考,我们只需要沿着父母为我们规划好的路线一路走就好。于是,很多人虽然学业顺利,却在步入社会后陷入迷茫,才开始思考我想要的人生是什么,我究竟是谁,这种丧失独立思考的人生是可怕又悲哀的。马斯洛需求把人的需求分成五个层次,分别是生存需求、安全需求、归属需求,尊重需求和自我实现。为人父母,我想能给孩子最好的人生礼物应该就是提供一个准备好的环境,为孩子实现马斯洛需求的最高级做准备。
 
第一,在家里面,我们可以多给孩子选择的权利。当然,这种选择是有限的,对于4岁的孩子,可以提供2~3种父母可以接受的选择。一旦孩子选择了,就不要再进行干涉,让孩子承担自然后果。通过一次次的选择和探索,孩子会明白因果关系,并发现自己的兴趣所在。
 
第二,给孩子独处的空间。很多时候,孩子总希望我们可以无时无刻地陪伴着他们,这虽然有利于亲子关系,却不太利于孩子自我探索和成长。偶尔退后一步,孩子反而会给我们一些惊喜。
 
第三,仅给孩子提供仅需要的帮助。在家里面,我们给已经有能力吃饭穿衣的孩子喂饭穿衣,剥夺了他练习独立的能力;我们教孩子玩,等于限制了孩子的想象力。母爱是个逐渐分离的过程,不是对孩子恒久的占有,而是一场得体的退出。
 
二、不是第一名也没关系。
 
物竞天择,适者生存,这本是大自然的生存规律,也不可避免。但是,让年幼的孩子去过度竞争,并不能给孩子助力,反而让孩子经常出现挫败感和自卑感,甚至出现心理失衡。与其培养孩子的竞争意识,不如培养他的良好品格。给孩子良好的启蒙教育,呵护好儿童的好奇心,发展孩子的自由意志,让他们有幸福感。我们常用“格局”来判断一个人的发展潜力,格局大的人,绝不可能是童年生活在处处斤斤计较的环境当中的人。
 
阿里巴巴掌门人马云称得上是大家公认的“成功人士”,但是他也是经历过众多的困难险阻,才最终取得今日的成就。他曾经说过:”一流高手眼睛里面没有对手,所以我经常说我没有对手,原因是我心中没有对手。心中有敌,天下皆为你的敌人;心中无敌,则天下无敌。”放下竞争意识,才能有竞争能力。这也是老子说的“夫唯不争,故莫能与之争”。但是,当下社会中,想给孩子营造一个完全不争的环境不太现实。我们能做的是让孩子多进行良性的竞争,淡化第一名的概念,让孩子享受到竞争带来的动力和乐趣,重在过程。

  
 
三、身教比言传更重要,时刻提醒在孩子面前做到良好表率。
 
给孩子做表率,不是你在外人面前是什么样子,更重要的是你在孩子面前是什么样子。如果你希望孩子成为一个谦虚有礼,有创作力充满好奇心的人,那么你就不能是一个狂妄自大,墨守成规的妈妈。想要孩子成为什么样的人,最好的方式是成为这种人。作为父母,我们没必要为了孩子放弃自己的生活,反而应该为了孩子做好表率,努力生活,活成自己想要的样子。
 
四、让阅读成为伴随孩子终身的习惯。
 
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,如古人所说,打开书本,里面有着你无法现象的宏大世界。阅读不仅可以塑造孩子的智力,还可以塑造他的心理品质。每天晚上,坚持拿出半个小时进行亲子阅读,收到的成效将超过你的想象。从豚豚还不会说话起,我就尽量坚持给豚豚将睡前故事,目前他表达能力和逻辑思维都还算不错,我想睡前阅读功不可没。
 
五、正面管教,杜绝严厉教育。
 
在孩子出生后,我就跟先生达成共识,尽量做到不打骂孩子。通过打骂让孩子“听话”,并没有让孩子从内心真正听到我们说话,背后暗藏危机,藏着巨大的破坏力。通过严厉教育来培养孩子,也许能看见一个有着众多良好习惯的孩子,但是对于孩子来说,却是自由意识被剥夺,让他与父母之间的距离渐行渐远。在去年,我有幸参加过正面管教在中国开设的课程,这是一个根据心理学背景延伸出来的专注相互沟通、体验式的家长教育体系。通过共情、正面语言等,与孩子进行有效的沟通,并教会家长和孩子如何管理自己的情绪,关注问题的解决办法,建立孩子的成就感和归属感,让孩子学会承担自然后果和独立思考。建议有条件的家长都可以去了解下正面管教课程,学会与孩子良性沟通。

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