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幼儿园教师资格证考试综合素质篇(二)-新易得

欢迎童鞋们回家,一切都是为了教师资格证,所以请大家加把劲吧。上次咱们说完了幼儿园教师资格证考试综合素质里职业理念中的第四大部分“文化素养”,不知道大家消化的怎么样了呢?这次咱们就来吧幼儿园教师资格证考试综合素质部分给大家全部摆完,俺妈说了,不让俺跟不爱学习的孩子一起玩~~

内容接上篇:

(五)基本能力

1.阅读理解能力

理解阅读材料中重要概念的含义。

理解阅读材料中重要句子的含意。

具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息,并运用于保教工作的能力。

归纳内容要点,概括中心意思。

分析概括作者在文中的观点态度。

2.逻辑思维能力

了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。

掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。

准确而有条理地进行推理、论证。

3.信息处理能力

具有运用工具书检索信息、资料的能力。

具有运用网络检索、交流信息的能力。

具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。

具有根据保教工作的需要,设计、制作课件的能力。

4.写作能力

掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。

能够根据文章中心组织、剪裁材料。

具有布局谋篇,有效安排文章结构的能力。

语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果。


 
三、试卷结构

模  块 比  例 题  型
职业理念 15%  
单项选择题
材料分析题
 
教育法律法规 10%
教师职业道德规范 15%
文化素养 12%
基本能力 48% 单项选择题
材料分析题
写  作  题
合  计 100% 单 项 选 择 题 : 约39%
非 选  择  题 : 约61%
 
 
下面是题型的展示和示例以作参考

四、题型示例


1.单项选择题

(1)小明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是

A.马上制止,让小明站到讲台边

B.不予理睬,继续课堂教学

C.稍作停顿,批评训斥学生

D.幽默化解,缓和课堂气氛
 
(2)“五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是

A.泰山   B.华山    C.黄山   D.衡山  

阅读下面文段,回答问题。

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)
 
【注释】①罔:迷惑、糊涂。②殆:疑惑、危险。
  
(3)下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是
 
A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合。
 
B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端。
 
C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂。
 
D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值。



2.材料分析题

阅读下面材料,回答问题。

学生王林在学校因同学给他起外号,将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话,让他下午到学校来。放学时,王林的爸爸刚来到校门口,等在那里的徐老师当着众人的面,第一句话就是:“这么点儿大的孩子都管不好,还用我教你吗?”

问题:

请从教师职业道德规范的角度,对徐老师的做法进行评价。

3.写作题

请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。

好啦,到这里教师资格证考试综合素质篇的内容已经大致呈现给大家了,这些内容在中小学教师资格网中可以查到,只是为了方便浏览我们网站的童鞋们不必在费时费力,所以才有了这一通张啰,真心希望可以帮到各位童鞋,在考证的路上可以少绕弯路,直击痛点。最后祝大家早日拿到自己的教师资格证。┏(^0^)┛

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